104學年度高一-紙公仔設計
課程單元: 角色設計-紙公仔 對象:高一
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104學年度陶藝社群研習
活動名稱 生活陶藝教師社群 活動時間 104 年 10 月 27 日、 11 月 10 日、 11 月 24 日、 12 月 8 日、 12 月 22 日、 12 月 29 日 9 ： 00-12 ： 00 辦理單位 教務處、 高中藝能科教學研究會、總務處、會計室 績效執 ( 達成率 ) 100% 差值 ( 目標值與績效值之差距 ) 0% 活動內容 主題 生活陶藝教師社群 講師 紀榮華老師 活動紀要 1. 陶藝教室設備使用說明 2. 陶藝基本技術與示範 3. 參觀蛇窯 4. 實作 5. 討論陶藝教材教法 執行效益 1. 校內陶藝課程一直有在持續進行，也有完善的設備及優良的師資，這次的活動也讓不同領域的老師對陶藝有簡單的認識並有機會動手實作，同仁們也積極的參與互相交流給予回饋，希望這個課程能延續下去。 2. 在問卷回饋的部分大多數同仁提到因捏陶是需要長時間的實作，但往往做到一半就要處理課務，有些美中不足。 檢討與改進 檢討事項 1. 本研習需要長時間製作，只能利用藝文領域的研習時間，造成其他有興趣同仁因課務問題不能參加。 2. 有些教師已有先備能力有些則無，所以程度不一造成課程規劃上的困難。 3. 因課程是步驟性的，當教師因公務缺課時進度上將無法銜接。 改善策略 1. 因實作虛長時間施作，下次建議可在寒暑假辦理，較不會受限於課務問題。 2. 可成立學習小組，互相研究成長。 3. 可增加參觀陶藝相關產業發展的課程，不一定居限於學校場地。 ...
104學年度第一學期藝能科領域研習-電影藝術講座
主題 電影與教學 講師 李建成老師 活動紀要 8:00-9:00 淺談電影與藝術 9:00-11:00 欣賞兩部記錄片來談論教學的艱辛歷程 11:00-12:00 討論電影教學技巧 執行效益 藉由兩部教師紀錄片來討論教學需要熱誠支持，一部「景框之後的熱忱」是述說大同國中教師何婷婷老師如何帶領學生拍攝短片的紀錄片，讓拍片成為學校特色，另一部「教室之外還有我」為師鐸獎得主二水國中學務主任楊傳峰帶領學校違規的學生整理校園，讓學生從打掃鐘重會自我的肯定，並融合創意教學讓學生能主動學習。 最後李建成教授與教師們討論如何教導學生拍攝短片的技巧。 檢討事項 本校老師們參與此講座熱烈，許多不是藝能科的教師都參與此次電影講座。參加研習的老師，有的是對教育影片的故事內容有興趣，有的是想多了解紀錄片的拍攝過程與技術。有些教師因課程進度壓力，而無法全程參與。 合照 李建成老師演講 同仁認真觀賞